Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Presentar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas que componen cada objeto.


• Promover una breve discusión para que los alumnos compartan sus respuestas y observaciones.

Exploración (15 minutos):

• Mostrar diferentes objetos tridimensionales (cajas, cubos, pirámides, etc.) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Hacer preguntas para guiar su observación, como "¿Cuántas caras tienen?", "¿Cómo son las caras?", "¿Qué forma tienen las bases?".


• Permitir que los alumnos manipulen los objetos y los exploren en grupos pequeños.

Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como palitos de helado, plastilina, popotes, etc.


• Pedirles que creen prismas rectos utilizando los materiales, basándose en la configuración de cuadrados y rectángulos.


• Animar a los alumnos a experimentar y probar diferentes combinaciones de figuras geométricas para construir los prismas.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente el prisma que construyeron al resto de la clase.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre el proceso de construcción y las características de los prismas rectos.


• Hacer una síntesis de las ideas principales ante