Introducción al álgebra.
Carolina Peralta
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en Aula para alumnos de Secundaria 2º:
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: La falta de comprensión y aplicación del álgebra en situaciones prácticas de la vida cotidiana.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos, explicando cómo el álgebra puede ser útil en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se pueda aplicar el álgebra en la vida diaria.
- Plantear preguntas clave que guíen la indagación, como: ¿Qué es un exponente? ¿Cuáles son las propiedades de los exponentes? ¿Cómo se utilizan en el álgebra?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar una introducción teórica sobre exponentes y sus propiedades.
- Realizar ejemplos de operaciones algebraicas con exponentes, guiando a los alumnos durante el proceso.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación práctica en la vida cotidiana donde deban aplicar el álgebra y los exponentes.
- Los grupos investigarán y resolverán el problema planteado, utilizando las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
- Compartir en plenaria las situaciones prácticas y cómo se aplicó el álgebra para resolverlas.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos resuelvan operaciones algebraicas con exponentes.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a explicar su proceso de resolución.
Sesión 3:
- Presentar problemas más complejos que involucren el uso de exponentes