Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y breve introducción al tema de la desigualdad en la calidad de vida.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Proporcionar a los estudiantes un caso hipotético de una comunidad en situación de desigualdad en la calidad de vida.


2. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el caso para analizarlo y buscar soluciones.


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y en el mundo.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación y las posibles soluciones propuestas.


2. Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


3. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre algún caso de desigualdad en la calidad de vida y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2: