Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Alma G Ortiz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Reconocer el desarrollo sostenible como alternativa amigable con el medio ambiente.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, enfocándonos en cómo pueden ser alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras."
Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas acciones que impactan negativamente en el medio ambiente, como deforestación, contaminación, entre otras. Pedir a los alumnos que comenten qué problemáticas pueden identificar en estas imágenes y cómo creen que afectan a las generaciones presentes y futuras.
Planteamiento del problema: "Uno de los problemas más importantes a los que nos enfrentamos en el mundo actual es el deterioro del medio ambiente. ¿Qué alternativas sustentables conocen o proponen para solucionar esta problemática y asegurar el bienestar de todas las generaciones?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que existen en la ac