Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan rezago

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA:

1. Cuestionario: Se realizará un cuestionario al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna. Se evaluará tanto los conocimientos adquiridos como la capacidad de análisis y reflexión.


2. Debate: Al final de la segunda sesión se realizará un debate en el que los alumnos deberán exponer sus argumentos y opiniones sobre la importancia de combatir la desigualdad y promover la igualdad sustantiva y una vida digna. Se evaluará la capacidad de argumentación, escucha activa y trabajo en equipo.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y las posibles causas que la generan.


• Se planteará el problema principal: "Los alumnos presentan rezago en la comprensión de las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Se les explicará a los estudiantes la importancia de abordar esta temática para comprender las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y promover la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.

Desarrollo:

• Se dividirá a