Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
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Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Objetivo (PDA): Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y las necesidades básicas.
- Distribución de material de lectura sobre situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Lectura individual del material y subrayado de ideas principales.
- Formación de grupos de trabajo y discusión sobre las situaciones injustas presentadas en el material.
- Planteamiento de un problema relacionado con la falta de reconocimiento de derechos y satisfacción de necesidades básicas en un grupo social específico.
Sesión 2:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Organización de los grupos para el desarrollo de una investigación sobre el grupo social seleccionado.
- Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para comprender las condiciones de este grupo social en el presente y el pasado.
- Análisis de la forma en que este grupo ha demandado qu