Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿De dónde viene lo que comemos?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema "Obtención y representación de información" y del problema interdisciplinar "¿De dónde viene lo que comemos?".


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la procedencia de los alimentos que consumimos.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y elegirán una pregunta de investigación para indagar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre fuentes de información referentes a la procedencia de los alimentos.


• Los equipos investigarán y recopilarán información utilizando diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Orientación y apoyo del maestro en la búsqueda y selección de información relevante.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus hallazgos e información recopilada.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de obtener información confiable y veraz.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para seguir indagando en las siguientes sesiones.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del trabajo en equipo durante la investigación y recopilación de información.


• Registro de participación y aportes en la discusión y análisis de la importancia de obtener información co