Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Clase: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre migración y derechos humanos.


3. Presentación de un caso problemático relacionado con la migración interna y externa. Por ejemplo, el caso de una familia que emigra de un país a otro debido a la falta de oportunidades laborales.


4. Formación de equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo) para investigar y analizar el caso presentado.


5. Asignación de tareas a los equipos de trabajo: investigar sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos de trabajo.


3. Actividad de análisis y discusión en grupos: los alumnos deben identificar y clasificar las causas y consecuencias de la migración según las categorías sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


4. Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cuáles son las principales causas de la migración? ¿Qué impacto tiene la migración en las sociedades de origen y destino? ¿Cómo se ven afectados los derechos humanos de los migrantes?

Sesió