Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Fredes Gil
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la degradación y contaminación ambiental.



  • Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una pregunta problematizadora.

  • Desarrollo: Investigación en grupos sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y su relación con la degradación ambiental.

  • Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexión sobre la importancia del tema.


Sesión 2:
Tema: Identificación y clasificación de contaminantes.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad del día.

  • Desarrollo: Realización de una actividad práctica en el laboratorio para identificar y clasificar los contaminantes presentes en muestras de agua y suelo de la comunidad.

  • Cierre: Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en el ambiente.


Sesión 3:
Tema: Evaluación de la concentración de contaminantes.



  • I