Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tercer grado de secundaria

Tema: Azar y probabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Problemática a abordar: El alumno estima y calcula datos faltantes, y utiliza la probabilidad en diversos escenarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática a abordar: el alumno estima y calcula datos faltantes, y utiliza la probabilidad en diversos escenarios.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de su vida diaria en las que utilicen la probabilidad.


• Introducir el concepto de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el tema de azar y probabilidad.


• Los grupos deberán discutir y analizar la situación, identificar los datos faltantes y plantear posibles soluciones utilizando la probabilidad.


• Los alumnos deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar diferentes escenarios y evaluar la interculturalidad crítica en relación con la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su situación problemática y las soluciones planteadas.


• Se promoverá la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas y se reforzará el concepto de eventos co