Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Realizar una breve charla sobre los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Plantear el problema sobre el desconocimiento de los planetas y su relación con los seres vivos.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una serie de imágenes de planetas y pedir a los alumnos que observen y describan lo que ven.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los planetas y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Actividad práctica (10 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen su planeta favorito y lo nombren.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a mostrar sus dibujos y explicar por qué eligieron ese planeta.


• Resumir lo aprendido en la sesión y plantear las preguntas que se responderán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Revisión de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los planetas y repasar las preguntas pendientes de respuesta.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de observación y experimentación co