Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber hacer resúmenes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de resúmenes.


• Practicar la identificación de la información más relevante en un texto a través de actividades grupales.

Sesión 2: Cómo identificar la información relevante (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar estrategias para identificar la información más relevante en un texto.


• Realizar actividades individuales y en parejas donde los alumnos practiquen la identificación de información relevante en textos cortos.

Sesión 3: Elaboración de resúmenes (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar el proceso de elaboración de un resumen.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos para que elijan uno y elaboren un resumen utilizando la información más relevante.


• Fomentar la creatividad y la escritura con sus propias palabras.

Sesión 4: Evaluación y retroalimentación (45 minutos)

• Recopilar los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Realizar una