Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar a los alumnos preguntándoles qué saben sobre los antiguos pueblos del mundo y los pueblos antiguos de México.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un antiguo pueblo del mundo y un antiguo pueblo de México.


• Los grupos deberán investigar sobre la forma de vida, las creencias, las construcciones, las costumbres y los rituales de los pueblos asignados.


• Cada grupo deberá realizar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe escrito y su presentación oral, compartiendo los conocimientos adquiridos sobre los antiguos pueblos del mundo y de México.


• Fomentar la participación y el intercambio de id