Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de necesidades y logros en diferentes momentos de la historia personal para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Objetivo: Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El docente realiza una introducción al tema de la construcción del proyecto de vida y la importancia de identificar las necesidades y logros personales.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para identificar los logros y necesidades que han tenido en diferentes momentos de su vida. Luego compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer los propios logros y necesidades.

Sesión 2:

• Problema: Promover acuerdos que generen una mejor convivencia.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre diferentes situaciones de convivencia conflictiva que pueden presentarse en el aula. Deberán proponer acuerdos y soluciones para mejorar la convivencia en cada caso.


• Cierre: Puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo y selección de los más relevantes.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas nuevamente y deberán reflexionar sobre los acuerdos propuestos en la sesión anterior y su propia participación