Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de hábitos saludables.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o situaciones que generen distintos sentimientos en los alumnos y pedirles que los identifiquen.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar: Escasez de hábitos saludables. Explicar brevemente el problema y cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con los hábitos saludables.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Introducir el tema de los sentimientos: Definir qué son los sentimientos y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.
   
   
   • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales donde hayan tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos. Fomentar la participación y el respeto hacia las experiencias de los demás.
   
   
   • Discusión grupal: Analizar las experiencias compartidas y cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones. Destacar la importancia de la asertividad en la toma de decisiones.
   
   
   • Aplicación práctica: Proponer una situación hipotética relacionada con la escasez de hábitos saludables y pedir a los alumnos que tomen una decisión asertiva considerando sus sentimientos y reflexiones.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis y conclusiones: Resumir los conceptos principales trabajados en la clase y enfatizar la importancia de la reflex