Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las noticias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y su importancia en la sociedad.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre noticias locales o hechos relevantes que hayan ocurrido en la escuela o la comunidad en los últimos días.


• Planteamiento de preguntas: En grupos, los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con los elementos básicos de una noticia: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.

Sesión 2:

• Reelaboración de las noticias: Los alumnos, en grupos, tomarán las noticias investigadas en la sesión anterior y deberán reelaborarlas en forma de notas informativas, incluyendo los elementos básicos y añadiendo opiniones personales.


• Presentación de las notas: Cada grupo presentará sus notas informativas al resto de la clase y se realizará una retroalimentación con preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Difusión de las notas: Los alumnos aprenderán sobre los diferentes medios de difusión de noticias (periódicos, radio, televisión, internet) y discutirán sobre sus ventajas y desventajas.


• Elaboración de un periódico mural: En grupos, los alumnos crearán un periódico mural con las notas informativas elaboradas en la sesión anterior, utilizando imágenes y titulares ll