Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Observación participante durante la realización de experimentos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de ácidos, bases y su importancia en la vida diaria.


• Aplicar un cuestionario de conocimientos previos para identificar las ideas previas de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de ácidos y bases utilizando ejemplos cotidianos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores naturales.


• Realizar una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y las propiedades observadas en los ácidos y bases identificados.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas de repaso para afianzar los conceptos vistos.


• Asignar una tarea para la próxima clase, como investigar ejemplos de ácidos y bases en su entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la clase anterior.


• Presentar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de reacción de neutralización y su importancia en la