Explorando nuestras historias a través de la creación de narrativas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras historias a través de la creación de narrativas

Grado: 5º Primaria
Duración total: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y se les explica el objetivo de la clase.
   
   
   • Se invita a los estudiantes a compartir brevemente el significado de sus nombres y si conocen alguna historia relacionada con su elección.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura:

   
   
   
   
   • Se les proporciona a los alumnos una selección de cuentos cortos que aborden la importancia de los nombres y las historias familiares.
   
   
   • Los estudiantes leen los cuentos en silencio y luego se realiza una breve discusión grupal sobre los temas y mensajes principales que encontraron en los cuentos.
   
   
   
   



3. Actividad de reflexión:

   
   
   
   
   • Se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre su propio nombre y su historia familiar.
   
   
   • Se les proporciona una hoja de trabajo donde deben escribir el significado de su nombre y cualquier anécdota interesante relacionada con la elección de su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de creación de narrativas:
   
   
   • Los estudiantes utilizan la información recopilada en la sesión anterior para crear una narrativa escrita o una narrativa corporal (a través de gestos, movimientos, etc.) que represente su nombre y su historia familiar.
   
   
   • Se les bri