Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Que los alumnos comprendan el uso de las diferentes energías en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial
Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por energía? ¿Cómo podemos aprovecharla de manera sustentable en nuestro entorno?


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos comprender el uso de las diferentes energías en nuestro entorno?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea o en la biblioteca escolar sobre los diferentes tipos de energía y ejemplos de su uso en el entorno.


• Elaboración de un listado de las diferentes energías y ejemplos de su uso.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y aprovechar las diferentes energías en nuestro entorno.


• Tarea: Investigar un caso específico de conservación de energía mecánica y describirlo para la próxima sesión.

Sesión 2: Energía mecánica y conservación
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de energía mecánica y sus componentes: energía cinética y energía potencial.


• Actividad de observación y a