Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y su uso en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de la clase: ¿Cómo podemos indagar sobre las propiedades y características de los materiales para su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de materiales (madera, metal, plástico, etc.).


• Cada grupo investigará sobre las propiedades y características de un material en específico, utilizando diferentes fuentes de información y experimentos prácticos.


• Pedir a los grupos que registren sus hallazgos en fichas de trabajo, utilizando habilidades de lectura y escritura.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando un medio de comunicación (cartel, presentación, video, etc.).


• Promover la reflexión sobre la importancia del conocimiento de las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre los halla