Introducción a los materiales y sus procesos técnicos
Aldo Noriega
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los materiales y sus procesos técnicos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes distinguirán el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Actividad 1 (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Hacer una lluvia de ideas en torno a los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos que conocen para transformarlos.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 2 (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4.
- Asignar a cada grupo un material específico (por ejemplo, papel, plástico, vidrio, metal) y pedirles que investiguen sobre su origen, transformación y características tecnológicas.
- Proporcionar recursos bibliográficos y acceso a internet para realizar la investigación.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su material, que incluya ejemplos de objetos hechos con ese material y los procesos técnicos utilizados.
Actividad 3 (15 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Los estudiantes pueden hacer preguntas y comentarios a los otros grupos.
Sesión 2: Relación de los materiales con la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes aplicarán sus conocimientos sobre los materiales y procesos técnicos en un proyecto de Aprendizaje Servicio para abordar la falta de sentido de pertenencia y la deficiencia para concluir actividades en clase.
Actividad 1 (10 minutos):
- Recordar el objetivo de aprendizaje y el p