Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de las ecuaciones cuadráticas con situaciones de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de la fórmula general en ejercicios prácticos.


2. Presentación oral de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar ecuaciones cuadráticas.


• Plantear el problema: "¿Para qué nos pueden servir las ecuaciones cuadráticas en nuestra vida diaria?".

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y su forma general (Ax^2+Bx+C=0).


• Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas y cómo se relacionan con situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de aplicación práctica en la que los alumnos planteen y resuelvan ecuaciones cuadráticas relacionadas con situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la vida diaria.


• Retomar el problema planteado en la sesión anterior: "¿Para qué nos pueden servir las ecuaciones cuadráticas en nuestra vida diaria?