Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tercero

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir y explorar diferentes formas de jugar con las palabras y los sonidos.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del tema a trabajar.
   
   
   • Presentación del problema a atender: Tercero.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Conversación sobre lo leído y análisis de los juegos de palabras utilizados.
   
   
   • Realización de actividades de juego con las palabras y los sonidos: rimas, trabalenguas, adivinanzas, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de jugar con las palabras y los sonidos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la creatividad de los alumnos para modificar la letra de una canción siguiendo el ritmo original.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema trabajado en la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de creación de poemas en grupo.
   
   
   • Presentación de las creaciones a los demás grupos.
   
   
   • Explicación de cómo modificar la letra de una canción siguiendo el ritmo original.
   
   
   • Ejemplo práctico de modificación de una canción conocida.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre