Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte del alumno con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos de México y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan nuestras ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las de los antiguos pueblos de México?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre un pueblo antiguo de México y recopilará información sobre sus creencias y representaciones sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Cada grupo diseñará un cartel donde plasmará la información recopilada y las comparaciones con las representaciones actuales.


• Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá las similitudes y diferencias encontradas entre las representaciones actuales y las de los antiguos pueblos de México.


• Conclusiones: Los alumnos realizarán una lista de las principales ideas y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo reflexionando sobre cómo las representaciones de los pueblos antiguos de México pueden influir e