El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la monografía acerca del significado que otorga la comunidad al patrimonio cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes, adaptando las actividades según las necesidades y capacidades individuales.

Sesión 1: El valor de las lenguas en la comunidad

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos para investigar sobre la historia y características de una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad. Deberán preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 2: Diversidad lingüística y patrimonio cultural

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve actividad en la que los estudiantes mencionen algunas de las