Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Presentación de los problemas que abordaremos: desconocimiento del himno nacional mexicano, falta de habilidades en desplazamientos y dificultad para escuchar los sonidos de la música.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro) y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Ejemplos de proyectos artísticos comunitarios exitosos en otras comunidades.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán uno de los problemas presentados para trabajar en su proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que el arte puede ayudar a solucionar problemas de la comunidad?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas artísticas relacionadas con el problema seleccionado por cada grupo.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con técnicas artísticas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisión de tareas: cada grupo compartirá la técnica artística que investigaron relacionada con su problema.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para cada problema (por ejemplo, pintura, escultura, fotografía, grabado para el problema del himno nacional mexicano).


• Actividad: cada grupo realizará