Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:

• Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales, movimientos políticos y derechos humanos.


• Plantear la problemática interdisciplinaria: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos (ejemplo: movimiento feminista, movimiento LGBT+, movimiento indígena, etc.).


• Los grupos investigarán sobre el origen, objetivos, logros y líderes del movimiento asignado.


• Cada grupo deberá elaborar un cartel o presentación multimedia que muestre la importancia y los logros del movimiento.


• Los alumnos deberán reflexionar cómo se relaciona el movimiento asignado con la problemática de desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su cartel o presentación multimedia al resto del salón.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los mo