Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.


• Presentar el problema a resolver: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes algunos ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, objetivos, acciones y logros de su movimiento asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Iniciar la clase con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad y su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de las