Introducción a la escritura colectiva
FANNY YADIRA MARTINEZ ARRAZOLA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El 50% de mis alumnos aún no consolida la lecto escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la escritura colectiva.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita en la comunidad.
- Juego de asociación de palabras utilizando tarjetas con imágenes y palabras escritas para reforzar la relación entre imágenes y palabras escritas.
- Reflexión sobre la dirección de la escritura y su importancia.
Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de espacios y alineación
Actividades:
- Presentación de diferentes tipos de textos escritos (cuentos, poemas, cartas, etc.) y análisis de su estructura.
- Dictado de palabras y frases cortas en conjunto para practicar el reconocimiento de espacios entre palabras.
- Juego de alineación de palabras utilizando tarjetas con palabras desordenadas para que los alumnos las ordenen correctamente.
- Conversación sobre la importancia de mantener una buena alineación en la escritura.
Sesión 3:
Tema: Direccionalidad izquierda-derecha y arriba-abajo
Actividades:
- Repaso de la dirección de la escritura izquierda-derecha y arriba-abajo utilizando ejemplos visuales.
- Dictado de oraciones sencillas en conjunto, prestando especial atención a la dirección de la