Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema transversal: Formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Sesión 1: Conociendo la importancia de la escritura y el dibujo en la organización escolar (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema transversal y la importancia de la escritura y el dibujo en la vida escolar.

• El docente guiará una conversación sobre la importancia de la participación y el respeto a los acuerdos en la convivencia escolar.


• Se mostrarán ejemplos de cómo la escritura y el dibujo pueden ayudar a recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividad 2 (20 minutos): Identificación de situaciones donde se requiere el uso del dibujo y/o escritura.

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán identificar situaciones en las que necesitaron dibujar o escribir para recordar algo importante (tareas, mensajes, acuerdos, etcétera).


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3 (15 minutos): Reflexión sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la organización escolar.

• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué beneficios encuentran al utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• El docente guiará la reflexión y destacará la importancia de la organización y el cumplimiento de los acuerdos como base para una convivencia armoniosa.

Sesión 2: Desarrollando habilidades de escritura