La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
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Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Actividad 1:
- Inicio de la clase con una breve conversación sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Preguntas para reflexionar: ¿Cuántas lenguas se hablan en México? ¿Cuáles son algunas de las lenguas más habladas en el mundo?
- Presentación de algunos datos interesantes sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo a través de imágenes y gráficos.
- Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la riqueza cultural.
Actividad 2:
- Lectura en inglés de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Identificación de palabras clave y vocabulario relacionado con el tema.
- Preguntas de comprensión para discutir en parejas o grupos pequeños.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes tipos de textos y medios de comunicación relacionados con la diversidad lingüística.
Actividad 1:
- Presentación de diferentes tipos de textos y medios de comunicación (artículos, videos, canciones, poemas, etc.) que muestran la diversidad lingüística en México y en el mundo.
- Selección de uno de los textos o medios de comunicación para analizar en parejas o grupos pequeños.
- Identificación de las prácticas culturales y lingüísticas diversas que se presentan en el texto o medio de comunicación seleccionado.
Actividad 2:
- Elaboración de un mapa conceptual o visual que muestre las diferentes prácticas culturales y lingüísticas encontradas en los textos o medios de comunicación analizados.
- Presentación de los mapas conceptuales o visuales en plenaria y discusión sobre las