Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Armando Kawy
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tienen las actividades humanas en la naturaleza y en nuestra salud?

  • Motivación: Proyectar imágenes del entorno natural y preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que las actividades humanas pueden afectar esos lugares.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades humanas que se llevan a cabo en su lugar de residencia y cómo podrían estar relacionadas con el impacto ambiental y en la salud.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las respuestas obtenidas y plantear la necesidad de investigar más a fondo.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades económicas presentes en su entorno. Cada grupo deberá investigar cómo estas actividades afectan el entorno natural y la salud de las personas.

  • Recolección de información: Proporcionar a los grupos diferentes recursos para que recopilen información (libros, revistas, internet, etc.) sobre el impacto de las actividades asignadas.

  • Análisis de información: Cada grupo analizará la información recopilada, identificará las relaciones causa-efecto y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentaciones grupales: Cada grupo compart