Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Armando Kawy
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tienen las actividades humanas en la naturaleza y en nuestra salud?
- Motivación: Proyectar imágenes del entorno natural y preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que las actividades humanas pueden afectar esos lugares.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades humanas que se llevan a cabo en su lugar de residencia y cómo podrían estar relacionadas con el impacto ambiental y en la salud.
- Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las respuestas obtenidas y plantear la necesidad de investigar más a fondo.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades económicas presentes en su entorno. Cada grupo deberá investigar cómo estas actividades afectan el entorno natural y la salud de las personas.
- Recolección de información: Proporcionar a los grupos diferentes recursos para que recopilen información (libros, revistas, internet, etc.) sobre el impacto de las actividades asignadas.
- Análisis de información: Cada grupo analizará la información recopilada, identificará las relaciones causa-efecto y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentaciones grupales: Cada grupo compart