Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de falta de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del texto breve creado por los alumnos; 2) Observación y registro del desempeño de los alumnos durante la exposición de sus textos breves.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes creaciones literarias (libros, poemas, obras de teatro, canciones, etc.) y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre ellas en inglés.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en la creación de textos breves en inglés.


• Introducir algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso específico para utilizar en la creación de un texto breve en inglés.


• Los alumnos deberán elegir un tema de interés para su texto breve.

Cierre:

• Cada grupo presentará una breve descripción de su proyecto de texto br