Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Analizar anuncios publicitarios e impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar la importancia de analizar los anuncios publicitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por anuncios publicitarios y cuáles son sus características.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedir a los estudiantes que los analicen en parejas o grupos pequeños.


• Guiar una discusión en la que los estudiantes compartan sus análisis y destaquen las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2: Investigación de anuncios publicitarios en la comunidad (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación en la comunidad para identificar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos.


• Formar equipos y asignarles una zona de la comunidad para investigar.


• Dar indicaciones claras sobre qué aspectos deben observar y analizar en los anuncios publicitarios que encuentren.


• Salir a la comunidad y permitir a los equipos recopilar anuncios publicitarios.


• Al regresar al aula, pedir a los eq