Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, estableciendo compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Actividad inicial: Los alumnos deberán completar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades de los seres vivos y la importancia de respetar sus derechos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Conocer la cartilla moral y saber cómo se aplica el valor del alma y cuerpo, y por qué las personas no cumplen con sus necesidades.


2. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes situaciones en las que se vean afectados los derechos de los seres vivos y las posibles causas de estas situaciones.


3. Cada grupo deberá seleccionar una situación y analizarla desde el punto de vista ético, considerando los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


4. Los grupos expondrán sus análisis éticos y debatirán sobre posibles soluciones y compromisos que se pueden establecer para proteger y preservar los derechos de los seres vivos.

Cierre:

1. Reflexión final: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de los seres vivos y el compromiso que ellos asumen para contribuir a su protección y preservación.


2. Retroalimentación grupal: Com