Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Daniela Michell Barajas
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: La influencia de las redes sociales y los medios con contenidos violentos, bélico, agresivo, genera en los alumnos actitudes negativas y violentas.


Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: La influencia de las redes sociales y los medios con contenidos violentos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las redes sociales y los medios en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Reflexión: ¿Qué tipo de contenidos encontramos en las redes sociales y los medios? ¿Cómo nos afectan?


Sesión 2: Análisis crítico de los contenidos violentos (45 minutos)



  • Actividad: Observar y analizar en grupos pequeños distintos contenidos violentos presentes en las redes sociales y los medios.

  • Reflexión: ¿Qué actitudes o emociones nos generan estos contenidos? ¿Cómo crees que pueden afectar a las personas?


Sesión 3: Impacto de los contenidos violentos (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los efectos de los contenidos violentos en la salud emocional y mental de las personas.

  • Reflexión: ¿Qué consecuencias pueden tener en nosotros y en los demás el consumo de contenidos violentos?


Sesión 4: Generación de propuestas (45 minutos)



  • Actividad: En grupos, diseñar estrategias para promover el uso responsable de las redes sociales y los medios.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos contribuir a generar un cambio positivo en el uso de la