Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de proyecto de vida en los adolescentes y las consecuencias negativas para su futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades en la vida de los adolescentes.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Dinámica de grupo para fomentar la relación entre los alumnos.


• Actividad de expresión corporal y creatividad que promueva el trabajo en equipo.


• Juego recreativo que implique el uso de habilidades cognitivas y motrices.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en la vida diaria.


• Asignación de actividades de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre proyectos de vida.

Desarrollo:

• Actividad de iniciación deportiva en la que los alumnos pongan en práctica las habilidades motrices aprendidas.


• Dinámica de grupo para fomentar la comunicación y relación