Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad

Diana Carrasco

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y promover la reflexión sobre el lugar donde viven los alumnos.

Desarrollo:

Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

Presentar una imagen o mapa de la comunidad donde se encuentra la escuela y preguntar a los alumnos si reconocen algunos lugares o referentes en ella.

Realizar una actividad de observación y descripción de imágenes de la comunidad para que los alumnos identifiquen los lugares conocidos y desconocidos.

Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la comunidad y la escuela en la que viven.

Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la comunidad y la escuela para compartirla en clase.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y la escuela (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre la comunidad y la escuela.

Desarrollo:

Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la información recopilada.

Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación más profunda sobre la comunidad y la escuela.

Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan obtener información.

Guiar a los alumnos en la búsqueda de lugares y referentes de la comunidad y la escuela.

Pedir a los grupos que elaboren una lista de los lugares encontrados y sus características.

Sesión 3: Presentación de la información y mapas de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Elaborar mapas de la comunida