Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Uso excesivo del internet

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de representaciones cartográficas y su importancia para ubicarse dentro de una localidad o comunidad.


• Actividades:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mapas y cómo se utilizan.
  
  
  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mapas y explicar sus características.
  
  
  
  


• Inclusión y Artes y experiencias estéticas: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su localidad o comunidad, resaltando los puntos más importantes y utilizando colores y elementos creativos.

Sesión 2:

• Profundización en el tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la ubicación de su localidad y/o comunidad dentro de la entidad y el país.


• Actividades:
  
  
  • Presentar un mapa de la entidad y el país, resaltando la ubicación de la localidad o comunidad de los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos marquen en un mapa en blanco la ubicación de su localidad o comunidad, utilizando los puntos cardinales.
  
  
  
  


• Inclusión y Artes y experiencias estéticas: Ped