Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo principal (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán a seguir instrucciones orales y escritas para realizar diferentes actividades.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como una receta de cocina, instrucciones para armar un juego, etc. Pedirles que identifiquen las características de estos textos y su importancia.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos con instrucciones. Cada grupo deberá seguir las instrucciones para elaborar un alimento sencillo y saludable. Apoyar a los grupos que lo necesiten y fomentar la colaboración y comunicación entre ellos.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada grupo que comparta su experiencia y los resultados obtenidos. Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones precisas y claras.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos la importancia de las instrucciones orales y escritas. Pedirles que compartan ejemplos de situaciones en las que hayan tenido que seguir instrucciones. Comentar cómo fue su experiencia.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que cada alumno será el encargado de dar instruccio