Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Investigar en noticias, lecturas o narraciones desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y generados por acciones humanas, y sus posibles causas y consecuencias.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y vida saludable, relacionándolo con los desastres y crisis humanitarias.


• Asignar a cada alumno un desastre ocurrido en México o en otro país del mundo para que investiguen sobre él y recolecten información de noticias, lecturas o narraciones.

Sesión 2:

• Revisión de la información recolectada por los alumnos sobre los desastres asignados.


• Realizar una actividad de análisis de causas y consecuencias de los desastres investigados, utilizando herramientas como mapas conceptuales o diagramas de causa-efecto.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la solidaridad en la respuesta a los desastres y crisis humanitarias.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de fenómenos naturales y su relación con los desastres.


• Realizar una actividad de representación cartográfica de los desastres investigados por los alumnos, utilizando mapas o gráficos.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la gestión del riesgo en la reducción de los efectos de