Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar nuestra identidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán cómo se ven físicamente, qué se les facilita hacer y qué se les dificulta hacer.


• Reflexión y puesta en común: Cada alumno compartirá su dibujo y describirá sus características físicas, habilidades y dificultades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de territorio y origen étnico.


• Actividad: Los alumnos identificarán en un mapa el territorio en el que viven y mencionarán algunas características de su entorno.


• Actividad complementaria: Los alumnos investigarán sobre su origen étnico y compartirán la información con la clase.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre su territorio y origen étnico.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de identidad cultural y lingüística.


• Actividad: Los alumnos compartirán una tradición o costumbre de su cultura y enseñarán a sus compañeros una palabra en su lengua materna.


• Actividad complementaria: Los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen su