Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos analizarán las notas informativas y responderán a las preguntas de qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Luego, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar estos elementos en una nota informativa para entender completamente el hecho.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de entrevistas en distintos formatos (texto, video, audio).


• Actividad: En parejas, los alumnos elaborarán una lista de las características de una entrevista. Luego, compartirán sus respuestas con el resto del grupo y se realizará una puesta en común.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la entrevista como una herramienta para obtener información y opiniones sobre un hecho.

Sesión 3:

• Motivación: Presentar a los alumnos el problema que afecta a la escuela o comunidad y que será el tema de su proyecto comunitario.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles entrevistados relacionados con el problema. Luego, seleccionarán a uno y elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle en la entrevista.