Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Diversas fuentes de energía en los procesos técnicos en el taller de soldura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fuentes de energía en los procesos técnicos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes procesos técnicos y pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de energía se utiliza en cada uno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejemplos prácticos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía utilizadas en el taller de soldura.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en grupos y conclusiones generales.


• Tarea: Investigar sobre posibles alternativas sustentables de energía en el taller de soldura.

Sesión 2:
Tema: Alternativas sustentables de energía en el taller de soldura

Inicio:

• Revisión de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Presentar una problemática específica relacionada con las fuentes de energía en el taller de soldura y pedir a los alumnos que propongan soluciones sustentables.

Desarrollo: