Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y plantear el tema del día: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación del problema: Exponer la problemática interdisciplinar: "Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad". Explicar que es necesario comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos para promover el respeto a los derechos humanos en México.


2. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará un caso específico de un movimiento social o político en el mundo que haya luchado por los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre el movimiento asignado y su influencia en México.


3. Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar en fuentes confiables sobre el movimiento asignado y su impacto en México. Deberán recopilar datos relevantes y analizarlos.

Fase de Cierre:

1. Presentación de resultados: Los grupos presentarán