Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Asignaturas relacionadas: Educación Física, Música, Artes Plásticas

Sesión 1: Explorando diferentes espacios y movimientos en el aula.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Conversar con los niños sobre los diferentes espacios en los que se pueden mover (escuela, casa, comunidad).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas direcciones y velocidades en las que se pueden desplazar en cada uno de esos espacios.


• Organizar el aula en estaciones de movimiento, donde cada estación represente un espacio diferente (por ejemplo, una estación puede ser la "escuela" y otra la "casa").


• Los niños se desplazarán por las estaciones, experimentando con diferentes direcciones y velocidades.


• Durante el recorrido, los niños deberán adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad.

3. Cierre (10 minutos):

• En grupo, comentar las experiencias y sensaciones vividas durante la actividad.


• Reflexionar sobre las nuevas formas de moverse descubiertas durante la sesión.

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, el docente deberá observar y registrar el desempeño de los alumnos en