Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Problema a atender: Falta del valor del respeto

Fases de la clase:
I. Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Introducción al problema de la falta del valor del respeto y su importancia en la convivencia personal y social.

II. Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentación de casos reales de falta de respeto en diversas situaciones cotidianas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas de la falta de respeto en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir formas positivas de actuar y relacionarse que fomenten el respeto mutuo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de ser y pensar en diferentes culturas y contextos sociales.


• Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Actividad práctica de investigación en parejas sobre una cultura distinta a la propia, enfocada en sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar la empatía para comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Actividad práctica de dramatización