Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños y los padres de familia no aceptan, ignoran y ven mal a personas de color de origen haitiano.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y relatos que muestren diferentes contextos culturales y étnicos. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas que pueden encontrarse en la escuela y en la comunidad.

  
  



• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos. Se enfocarán en promover la aceptación y la diversidad. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las actitudes mostradas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se recordarán las situaciones representadas en el juego de roles y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes.

  
  



• Actividad principal: Realización de un mural de convivencia. Los alumnos dibujarán y escribirán mensajes que promuevan una convivencia basada en la aceptación de la diversidad. Cada grupo se encargará de una parte del mural.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se observará el mural de convivencia y se reforzará la importancia de aceptar y respetar a la