Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Título de la sesión: La importancia de los acuerdos y reglas en nuestra convivencia diaria

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan las normas y reglas que tienen en su hogar y en el aula.


2. Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la falta de acuerdos y reglas en el aula y sus consecuencias.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de tener acuerdos y reglas para una convivencia pacífica.


4. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes, de manera interdisciplinar, utilicen habilidades de escritura para redactar una lista de acuerdos y reglas para el aula.


5. Finalizar la sesión con una ronda de comentarios en la que los estudiantes compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de los acuerdos y reglas en la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos)

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