Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Aplica conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo general: Que los alumnos apliquen los conceptos organizadores para comprender las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España y reflexionen sobre la importancia de una alimentación saludable para mantener una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" y su relevancia en la historia de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la lucha por la Independencia de la Nueva España en la vida de los habitantes de esa época? ¿Qué relación tiene esta temática con la alimentación?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán un paquete de documentos históricos relacionados con la temática.


• Cada grupo analizará los documentos para identificar las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia y la relación con la alimentación.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto del salón y se realizará una discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable para mantener una vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde se realizará una investigación sobre la alimentación durante la época de la Independencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación